时间:2025-03-28 19:11:22 出处:知识阅读(143)
雅安日报讯16日,雨城雨城区中里中心校组织一年级语文教师开展公开教学课活动,区中新上岗的心校j9教师关莉听了课后表示:“杨老师上的这节公开课太精彩了,以后我要多听这种公开课,开展课活多向别人学习。公开”
公开课上,教学主讲老师根据学生不同特点,雨城精心创设教学情景,区中从孩子的心校视觉引领学生解读文本,与文本作充分的开展课活对话,让学生反复拼读,公开j9实实在在地品字、教学品词、雨城品句。区中
“语文味浓,心校语言思维训练实。”“人文性和工具性的结合点抓得巧。”课后,语文教研组的听课老师分别围绕这节课进行讨论,大家给予充分肯定和赞赏的同时,还就教材的处理、教学设计、教师在课堂上对学生的引导等方面发表了自己的不同的看法。
参加活动的老师纷纷表示,通过这次活动,使他们更清楚地认识到教学是教师、学生、文本三者进行对话的过程,无论是哪个年级段的教学,要想实现教学中的对话,提高教学的效率,就要在教学中注意创设情景,引导学生入情入景地读课文,还要坚持以读为主,读悟结合,引导孩子在理解的基础上有感情地朗读,在朗读中升华对文本内容的理解。此外,重要的还是要在课堂上关注每一位学生,充分发挥教师的作用,将课堂上学生的表现生成新的教学资源,促进学生对文本的理解感悟。
胥正邦 记者 徐玉婷
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